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教育动态  
推进教育均衡 十年走出四大步
时间:2014-12-10 作者:中国教育报 浏览次数:2620次

   

               ——沈阳市推进义务教育均衡发展工作纪实 

       沈阳是全国老工业基地的重镇,沈阳教育有过借势而起的辉煌,也曾陷入经济下行的徘徊。2003年国家实施振兴老工业基地战略之后,沈阳抢抓机遇,乘势而上,一手抓发展,一手抓民生,深化改革,优先发展教育,全力推进教育公平,出台了《关于深入实施科教兴市战略 推进教育快速发展的若干政策措施》、《关于加快建设教育强市 推进教育事业科学发展的若干意见》,修订了《沈阳市义务教育条例》,推出了诸如教师大交流、大学区、百校综合提升等一系列在全国有影响的创新举措,高高举起全面推进义务教育均衡发展的大旗。沈阳市通过高度统筹,强势推进,托底发展,十年用四大步,把全市义务教育推向了均衡发展的新台阶。在中国社科院发布的2012年全国38个主要城市基本公共服务满意度排行中,沈阳市基础教育群众满意度名列全国第四。

  沈阳现有义务教育阶段学校559所,在校生51.5万人,教职员工4.4万人。其中小学325所,在校生34.4万人;初中234所,在校生17.1万人。义务教育阶段适龄儿童少年全部入学,小学保留率99.9%,初中保留率99.5%。小学专任教师学历提升比例88.7%,初中专任教师学历提升比例79.9%

  迈出打牢基础第一步大力改善办学条件

  夏天一场大雨过后,学生一个月不能做课间操和上体育课,空荡荡的校园,清冷破败,家长害怕学生在这里学坏,纷纷转学。这是2003年以前沈阳市99中学的真实写照。如今的99中学随着办学条件的全面改造,教学质量发生了翻天覆地的变化,这所以前家长不愿意报名的学校,成为了家长追捧的热点校。这就是沈阳大力开展薄弱学校改造带来的巨大变化。

  2003年开始,沈阳投入3.75亿元,选择城区106所薄弱的小学和初中进行综合改革。首批启动的22所试点初中,在2008年中考中,考入省市知名学校的比例达到57.58%,比改革前的2003年增加了36个百分点,三分之二的学校超过了50%。随后,第二批24所薄弱初中和第三批60所薄弱小学的改造相继启动。106所薄弱学校的改造完成,有效遏制了不断蔓延的择校之风,成为沈阳市推进义务教育均衡发展取得首个重大胜利的战役。

  沈阳市推进义务教育均衡发展没做表面文章,而是立足现实,确立了政府主导、城乡同步、重点切入、区域推进

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